北京市朝阳区白家庄小学教育集团成立于1956年，是一所集团化办学的公立小学，拥有一校十三址。学校2001年成为联合国教科文组织环境、人口与可持续发展项目首批实验学校，2005年成为ESD国家实验室学校，先后被评为“全国生态文明教育特色学校”“全国环境教育百强学校”“全国传统文化传承优秀校”“全国学校文化建设优秀校”“全国优质品牌学校”“北京市节约型示范学校”“北京市绿色学校”“北京市生态环境育基地”“朝阳区校园环境示范校”“北京市生活垃圾分类推进工作先进集体”“北京市无废校园项目校”等。       顶层设计，构建学习课程群
      学校以“尊重”为核心办学理念，构建和完善了“尊重文化、尊重环境、尊重人人、尊重规律”课程目标体系，创设了“基础+主题”的三类一贯通的课程结构，以“尊重环境”为主线的系列主题实践学习，使生态教育在不同年级落地生根，形成一系列电子教材、微课等师生学习成果。
      结合全国生态日、全国低碳日、植树节、世界地球日、世界环境日、世界湿地日等生态纪念日，依托学校的新能源教育基地和两个校外生态文明实践基地，将所有课程构建为生态环境、空间布局、生态经济、生态文化四大课程群。并开发实施了《我是社区规划师》、《我是蓝天护卫者》《我是地球小主人》《只有一个地球》等跨学科主题课程，确保了生态文明教育的持续性、规范性和实效性。        各学科教师依据生态审美将教材内容进行了重组，构建了学科进阶性任务群、跨学科任务群和项目式学习任务群。例如：以“探究中轴线上的绿色生态，促进学生创新思维发展”为例，学生围绕真实问题和情境，经历了“我是生态小画匠”“我是生态设计师”“我是生态艺术家”“我是生态宣传人”四个阶段的探究，形成了审美感知等艺术素养和生态审美意识。
      空间环境，打造实践基地
     学校本着爱护动植物、珍爱生命的理念，创建了“濒危植物”展厅和“濒危动物”教育走廊，将世界野生动植物日、国际珍稀动物保护日、国际生物多样性日等纪念日主题教育融入学校文化之中，打造成生态纪念日主题学习实践基地，让空间具有“主动育人”的功能。       学校还将能源再生和种植实践相结合，创建了太阳能教育基地和佛甲草种植基地等特色空间，让学生在实践中感悟生态之美。
目前学校的望京科技园校区包含太阳能发电展厅、楼顶绿化种植园、濒危动植物长廊、变废为宝创意展厅、生态美育长廊、清洁能源长廊等综合学习实践功能区。
      数智支撑，凸显万物之美
      借助数字化与智能化技术支撑，学校鼓励艺术社团将生态教育与中华优秀传统文化传承相结合，创新设计与开发主题作品。这些作品在电子博物馆中进行展示，不仅丰富了学生的课余生活，更让生态理念以更加直观、生动的形式得以传播。例如，“虎年说虎”“兔年说兔”等生肖文化与保护动物相结合的线上作品展，就吸引了众多师生的关注和参与。      未来，白家庄小学将继续秉承“尊重”理念，深化生态劳动教育实践探索，为培养具有全球视野和生态意识的新时代少年贡献智慧和力量。